Die Fuchsfrau

// von Maria Giovanna Tassinari //

An der Kasse eines großen Supermarkts in einer kleinen Stadt in Italien.
Während die Kassiererin unseren Einkauf einscannt, sammelt die Frau vor uns ihre Ware vom Band. Es sind dutzende Dosen von Katzenfutter, außerdem mehrere Packungen Fleisch. Ich lächele die Frau an und sie lächelt zurück. „Ich bin gleich fertig“, sagt sie.
„Keine Eile“, antworte ich, und füge hinzu: „Haben Sie Katzen?“
„Ja, dreizehn“, sagt sie stolz und liebevoll, „und das“, sie zeigt auf die Fleischpackungen, „das ist für den Fuchs. Dosenfutter ist nicht gut für ihn.“
„Den Fuchs?“, frage ich.
„Ja, er kommt jeden Tag zu mir. Ich füttere ihn, so frisst er keine Hennen.“

La signora delle volpe

Alla cassa di un grande supermercato in una cittadina della Romagna.
Mentre la cassiera scannerizza i nostri acquisti, la signora prima di noi raccoglie i suoi. Dozzine di scatolette di cibo per gatti e diverse confezioni di carne. Sorrido alla signora e anche lei mi sorride.
“Ho quasi finito”, mi dice come scusandosi.
“Non si preoccupi, non c’è fretta”, le rispondo, e aggiungo: “Ha dei gatti?”
“Sì, tredici”, replica orgogliosa, “e questa”, accennando alle confezioni di carne, “è per la volpe. Alla volpe non fanno bene le scatolette.”
“La volpe?”, chiedo.
“Sì, ce n’è una che viene tutti i giorni. Le dò da mangiare, così non mangia le galline!”

Der Verlag Akademie der Abenteuer wurde Ende 2020 gegründet, um in diesem Kinderbücher neu aufzulegen und Bücher in die Welt zu bringen, die es sonst vielleicht nicht gegeben hätte. Seitdem sind über 50 Bücher von mehr als 20 Autorinnen und Autoren aus vielen Teilen der Welt erschienen – und die Reise geht weiter. Alle Bücher des Verlags lassen sich finden im Überblick.

Maria Giovanna Tassinari leitet das Selbstlernzentrum am Sprachenzentrum der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsinteressen sind Autonomie von Lernenden und Lehrenden, Sprachlernberatung, Emotionen und Gefühle in Fremdsprachenlern- und lehrprozessen sowie in Beratungsprozessen.
Sie ist im wissenschaftlichen Board des Research Institute for Autonomy in Language Education, sowie Ko-Koordinatorin von Learner Autonomy Special Interest Group vom IATEFL und Autonomy Focus Group von Cercles.
Neben ihren wissenschaftlichen Publikationen hat sie auch einen privaten Blog.

https://www.sprachenzentrum.fu-berlin.de/slz/index.html
https://lasig.iatefl.org/

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