// von Maria Giovanna Tassinari //
Der Bus hat an einer Haltestelle angehalten. Die Türen gehen gerade zu, als hinter mir ein lauter Rufen zu hören ist: „Tür auf!“
Ich drehe mich vorsichtig um, so wie einige der Passagiere. Ein junger Mann wedelt mit den Armen in Richtung dreier Jugendlicher, die gerade ausgestiegen sind. Was ist denn los?
Der Busfahrer öffnet die Tür. Einer der Jugendlichen hat sein Handy auf dem Sitz liegen lassen. Der junge Mann übergibt es ihm. Der Junge lächelt. Auch so was gibt es.
Maria Giovanna Tassinari leitet das Selbstlernzentrum am Sprachenzentrum der Freien Universität Berlin. Ihre Forschungsinteressen sind Autonomie von Lernenden und Lehrenden, Sprachlernberatung, Emotionen und Gefühle in Fremdsprachenlern- und lehrprozesse sowie in Beratungsprozessen.
Sie ist im wissenschaftlichen Board des Research Institute for Autonomy in Language Education, sowie Joint Coordinator von Learner Autonomy Special Interest Group von IATEFL und Autonomy Focus Group von Cercles.
Neben ihren wissenschaftlichen Publikationen hat sie auch einen privaten Blog.
https://www.sprachenzentrum.fu-berlin.de/slz/index.html
https://lasig.iatefl.org/